Тренажёр "Олицетворение"
Русский
Intermediate
Олицетворение – это когда предмету, понятию или живому существу приписывают качества или действия, свойственные человеку. За знание троп на ОГЭ и ЕГЭ дают максимум баллов. Ищем олицетворение!
Description
Русский язык, ОГЭ, ЕГЭ, Художественные средства выразительности, Правила Русского языка, Изобразительные средства языка, Олицетворение
Tags
30
Questions
1 min
Per question
5:17
Average time
Disqualified
Contest Score
4.0
Community Rating
5
Participants
Unfortunately, this test will not be able to receive a prize:
Major language issues. Too many mistakes in questions, answers and explanations (grammar, punctuation, typos, style). E.g.:
#q1: "вариантесредством"
#q2, #q3, #q4: "вариантеответа", etc
У вас интересный квиз.
Но у меня возникли некоторые вопросы.
Во всех заданиях нужно найти олицетворение.
В ряде случаев вы даёте варианты с использованием метафор, тогда как олицетворение - вид метафоры. Мне кажется, что это не очень корректно и стоит варианты подбирать взаимоисключающие.
Например, «бубенчик-болтун». Или «медленно наползла». Это и метафора и в то же время олицетворение. Разве нет? (Я могу ошибаться).
Другой вопрос про сравнения.
«По равнине узенькой извилистой лентой бежала небольшая речка».
В пояснениях вы говорите, что это сравнение (апеллируя к ленте). Но сравнение, на мой взгляд, здесь относится к форме (ленте). А дальше идёт глагол «бежала» (ленты не могут бегать). Разве это не олицетворение?
Аналогично с «линией подъема», которая «шла и вела...»
«Солнце такое горячее и чистое, вышло против них над болотными елочками».
Могу ошибаться, но глагол «вышло» восприняла, как олицетворение (солнце обычно восходит и заходит). Нет?
Буду рада вашим пояснениям.
В остальном: было бы здорово как-то укоротить вопросы, т.к. они все одинаковые и на 5 вопросе уже его не читаешь (воспринимается, как шум). Поэтому можно просто сказать: «Олицетворением является».
Было бы неплохо немного развернуть пояснения.
Действительно, литературоведы спорят о метафоричности разных тропов и приемов.
Но «бубенчик-болтун» - это олицетворение.
⠀
"Бежала лентой" - это сравнение.
Речка бежала как лента – сравнение, выраженное творительным падежом.
⠀
"Солнце вышло" – в данном случае это не олицетворение, поскольку глагол дан в прямом значении. Если бы мы говорили "Солнце вышло из себя...", то это было бы 100% олицетворение.
В таких случаях помогут не растеряться словари, дающие слова в прямом и переносном значении.
И, наконец, про развернуть пояснения – к сожалению, это было невозможно по правилам Telegram, ограничение по количеству знаков не дало этого сделать.
1. Спорные варианты во 2 вопросе. Да, в вариантах, помеченных как неправильные, присутствуют сравнения. Но и олицетворения тоже: "дерево забирало падающий снег", "ели смотрели на березу". Что это, как не олицетворение? Почему вы думаете, что наличие в предложении сравнения автоматически исключает присутствие других тропов?
2. То же и в вопросе 6. Да, в неправильных вариантах есть сравнения, но в то же время "стволы деревьев легли" - это олицетворение. В следующих вопросах просматривается то же самое.
3. Вопрос 9: "Наб смотрел".
4. Вопрос 12: "речка бежала". Только сравнение было бы, если бы было сказано: "девочка бежала рысью". Девочка бежала - в прямом значении, рысью - сравнение. В нашем случае бежит река - это уже олицетворение. См. словарную помету "перен." во 2 значении в словарный статье: https://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=1226
5. Вопрос 8: сами в комментарии пишете, что "бубенчик-болтун" - это олицетворение, а в вопросе 8 это неправильный ответ.
6. Сомнительная трактовка глагола "вышло" во фразе "солнце вышло" как глагола в прямом значении. Взошло - да, вышло - едва ли.
7. Объяснение вопроса 16: не "простой глагол", а "глагол в прямом значении".
8. Неплохо было бы указать, чьему перу принадлежат использованные предложения.
9. Несколько ошибок уже в описании теста: "тропов", а не "троп". Что значит "дают максимум баллов на ЕГЭ"? Достаточно знать тропы, чтобы набрать 100 %? "Это когда" - речевая ошибка.