Тропы — средства выразительности речи. Им называют образный оборот речи, созданный автором, на основе переосмысления прямого значения слова и возникновения нового, переносного значения.
Интересная тема. Но в первом же вопросе вы своим хуком убили меня) Возможно, с целью повышения образовательной части стоит давать информацию частями. Например. В 1 вопросе даёте определение 3 видов. А затем даёте задание на определение одного из них. В пояснении объясняете. Во 2 вопросе - теория та же, но задание другое. В 3 вопросе - теория та же, задание другое. Вот человек освоил 3 вида. Теперь можно в теорию добавлять новые виды. А в конце можно перемешать все виды, чтобы закрепить материал. Потихонечку можно и научиться :)
Gentle Gullauthor
Здравствуйте. Спасибо за комментарий. Тест рассчитан на тех, кто уже хоть немного знаком с тропами и хочет проверить свои знания. Многие вопросы встречаются в вестниках, они будут полезны для поступающих;)
Dandy Mule
1. Bad or missing explanations Explanation of #5 only repeats the question. 2. Quiz content taken from another test #8 => https://mozgotvet.com/literatura/question19113020 #28 => http://testruslit.ru/rus_test.php?id=964 #30 => https://www.test-uz.ru/test.php?id=573 Etc. The text from message before #1 "ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка" and explanation of #4 "автор «Горе от ума» (вместо А.С. Грибоедов)" were written by others => https://5-ege.ru/primery-tropov/ 3. Quiz not designed for the platform A lot of information before #1, #10 and little time to answer. #3 and #27 are the same questions. 5. Language issues #15: Олицетворение-подразумевает (Олицетворение подразумевает). #17: "житкие гвозди" ("жидкие гвозди") Explanation of #19: lack of the word "переход". Explanation of #22: parenthesis not closed.
Gentle Gullauthor
Спасибо за комментарий. Вопросы, что в вестниках, что на образовательных сайтах повторяются, поэтому некоторые тесты взяты из открытых источников (это не было запрещено условиями конкурса). Объяснения к тестам старались дать простым понятным языком, если есть погрешности-исправим.
Возможно, с целью повышения образовательной части стоит давать информацию частями.
Например. В 1 вопросе даёте определение 3 видов. А затем даёте задание на определение одного из них. В пояснении объясняете.
Во 2 вопросе - теория та же, но задание другое. В 3 вопросе - теория та же, задание другое.
Вот человек освоил 3 вида.
Теперь можно в теорию добавлять новые виды.
А в конце можно перемешать все виды, чтобы закрепить материал.
Потихонечку можно и научиться :)
Спасибо за комментарий.
Тест рассчитан на тех, кто уже хоть немного знаком с тропами и хочет проверить свои знания.
Многие вопросы встречаются в вестниках, они будут полезны для поступающих;)
Explanation of #5 only repeats the question.
2. Quiz content taken from another test
#8 => https://mozgotvet.com/literatura/question19113020
#28 => http://testruslit.ru/rus_test.php?id=964
#30 => https://www.test-uz.ru/test.php?id=573
Etc.
The text from message before #1 "ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка" and explanation of #4 "автор «Горе от ума» (вместо А.С. Грибоедов)" were written by others =>
https://5-ege.ru/primery-tropov/
3. Quiz not designed for the platform
A lot of information before #1, #10 and little time to answer.
#3 and #27 are the same questions.
5. Language issues
#15: Олицетворение-подразумевает (Олицетворение подразумевает).
#17: "житкие гвозди" ("жидкие гвозди")
Explanation of #19: lack of the word "переход".
Explanation of #22: parenthesis not closed.
Вопросы, что в вестниках, что на образовательных сайтах повторяются, поэтому некоторые тесты взяты из открытых источников (это не было запрещено условиями конкурса).
Объяснения к тестам старались дать простым понятным языком, если есть погрешности-исправим.