Некоторые сведения из теста могут быть действительно полезны. Тем не менее, отмечу определённые недочёты. Ответ на вопрос 2 сформулирован некорректно. "Оба варианта правильные" означает, что правильно будет и "в отсутствиЕ документов", и "в отсутствиИ документов", а это не так. Грамотнее было бы предложить вариант "в зависимости от контекста". То же самое касается вопроса 6. Не оба варианта правильные. Это 2 разных слова, для каждого из которых правильно только одно написание. И в вопросах 7, 19, 28 то же самое. Общие замечания: не совсем понятна логика подбора орфограмм. Если с вышеуказанными случаями все понятно (хотя обучающемуся полезнее было бы на практике научиться отличать слитное написание от раздельного, чем нажать вариант "оба варианта правильные"), то остальные вопросы составлены как будто наугад. Кроме того, непонятно, как в тест с уровнем "средний" затесался вопрос: как пишется "не буду"? Да и вообще, очень простые вопросы чередуются с тяжёлыми, ещё и с подвохом. Тему теста тоже можно было бы сузить: "русский язык" слишком широкая тематика.
Ответ на вопрос 2 сформулирован некорректно. "Оба варианта правильные" означает, что правильно будет и "в отсутствиЕ документов", и "в отсутствиИ документов", а это не так. Грамотнее было бы предложить вариант "в зависимости от контекста". То же самое касается вопроса 6. Не оба варианта правильные. Это 2 разных слова, для каждого из которых правильно только одно написание. И в вопросах 7, 19, 28 то же самое.
Общие замечания: не совсем понятна логика подбора орфограмм. Если с вышеуказанными случаями все понятно (хотя обучающемуся полезнее было бы на практике научиться отличать слитное написание от раздельного, чем нажать вариант "оба варианта правильные"), то остальные вопросы составлены как будто наугад. Кроме того, непонятно, как в тест с уровнем "средний" затесался вопрос: как пишется "не буду"? Да и вообще, очень простые вопросы чередуются с тяжёлыми, ещё и с подвохом. Тему теста тоже можно было бы сузить: "русский язык" слишком широкая тематика.